Cercar en aquest blog

diumenge, 24 de febrer de 2019

Greta Thunberg


L'activisme de Greta Thunberg va començar el passat agost després d'un estiu excepcionalment calurós a Suècia i amb grans incèndis. Es va plantar ella sola cada dia davant del parlament suec pe reclamar que el país compleixi amb els acords de París sobre el canvi climàtic.

La seva acció va passar de diària a setmanal i ara el divendres no va a l'escola. Fa vaga escolar pel clima davant del parlament. El passat 25 de gener va fer un discurs culpidor davant el negociadors de la cimera del canvi climàtic COP24 Katowice.
El seu exemple s'està ascampant per Europa i cada vegada hi ha més joves estudiants que es planten davant les seus dels seus governs un cop per setmana dmenant mesures contra el canvi climàtic. 
A casa nostre en tenim un exemple a Girona on un grup de joves s'ha sumat a la crida. També ha passat a Bacelona. I segur que s'anirà escampant. 

Aquí us deixem el video i la transcripció del discurs de Gretta Thunberg. segur que no us deixarà indiferents. 



"Em dic Greta Thunberg. Tinc 15 anys i soc de Suècia. Parlo en nom de Climate Justice Now!. Molta gent diu que Suècia és només un país petit, i no importa el que fem. Però he après que mai s'és massa petit per marcar la diferència. I si alguns nens poden ocupar titulars a tot el món pel fet de no anar a l'escola, imaginin el que podríem fer tots junts si realment volguéssim.
Però per fer això, hem de parlar amb claredat, per molt incòmode que sigui. Només parleu d'un creixement econòmic verd etern, perquè teniu massa por de ser impopulars. Només parleu de seguir endavant amb les mateixes males idees que ens han portat a aquest desastre, fins i tot quan l'única cosa sensata a fer és estirar el fre d'emergència. No sou prou madurs per dir-ho clarament. Fins i tot aquesta càrrega se'ns deixa als nens.
Però no m'importa ser impopular. Em preocupa la justícia climàtica i el planeta viu. La nostra civilització està sent sacrificada perquè un nombre molt reduït de persones continuïn guanyant enormes quantitats de diners. La nostra biosfera s'està sacrificant perquè els habitants rics de països com el meu puguin viure en el luxe. Els sofriments de molts paguen pels luxes d'uns pocs.
L'any 2078 celebraré el meu 75 aniversari. Si tinc fills, potser passaran aquest dia amb mi. Potser em preguntaran sobre vosaltres. Potser preguntaran per què no vau fer res mentre encara hi havia temps per actuar. Vosaltres dieu que estimeu els vostres fills per damunt de tot, però els esteu robant el seu futur davant dels seus ulls.
Fins que comenceu a centrar-nos en el que cal fer, més que en el que és políticament possible, no hi ha esperança. No podem resoldre una crisi sense tractar-la com una crisi. Hem de mantenir els combustibles fòssils soterrats, i ens hem de centrar en l'equitat. I si les solucions dins del sistema són tan difícils de trobar, potser hauríem de canviar el sistema.
No hem vingut a suplicar als líders mundials que es preocupin. Ens heu ignorat en el passat i ens tornareu a ignorar. Ens hem quedat sense excuses i ens quedem sense temps. Hem vingut aquí per fer-vos saber que el canvi arriba, tant si us agrada o no. El poder real pertany a la gent. Gràcies."

diumenge, 27 de gener de 2019

El perquè de les competències bàsiques.

El passat trimestre va ser el primer qn que, totes les famílies dels instituts de Catalunya vam rebre les Notes en un nou format que substitueix els números per 4 nivells d'assoliment. Aquest format sorgeix de tot un canvi en la avaluació dels alumne. Ara són avaluats per competències.

Però ... a què respon aquest canvi? D'on surten les competències?

Us fem ressò de l'article de Rosa Cañadell publicat al Diari d'Educació el passat dia 14.
Esperem que sigui del vostre interès. 





dilluns, 7 de gener de 2019

LOL! OMG!! OMW!!!! ?????

Hi ha un munt d'expressions nascudes a youtube,  a instagram, a twitter o a altres xarxes que molts  adolescents , i no tant adolescents, han anat incorporant al seu vocabulari de comunicació diaria. Sabeu d'on venen i què volen dir??

Hem trobat un curiós article que en fa una mica de glosari i posa llum per els no iniciats!! A veure si ho trobeu interessant!


font: La vanguardia

Recuerda aquella ocasión (quizás haya sido más de una últimamente) en que, de repente, en mitad de una conversación con gente joven, alguien levantó el tono de voz y pronunció “LOOOOOOL”. O aquel día en que tu hija adolescente te dijo que se iba al cine con su crush. Por no hablar de los mensajes de WhatsApp en que te contestan con un “XD” cuando has dicho algo gracioso.
Estas expresiones se forjaron en internet (sobre todo en foros de juegos, en foros temáticos, en chats o en redes sociales) y ahora las han trascendido para invadir lenguaje cotidiano. El escrito en la mensajería móvil o las redes, pero a veces, hasta incluso el hablado. Si todavía eres de los que se quedan con cara de “no me he enterado de nada” cuando lees u oyes alguna de estas palabrejas, te proponemos un repaso por las más populares.
1. “LOL: es un acrónimo en inglés que significa “Laughing out loud” (reírse en voz alta o reírse durante mucho rato, a carcajadas). Es propia del argot internauta, muchas veces el que se usa en foros, y también en mensajes de texto de teléfonos móviles. A mayor número de oes, más risa. También tiene sentido de sorpresa mayúscula, de decir “¡Hala, qué fuerte, pero, ¿qué me estás contando?! Curiosamente, también es la abreviatura de League of Legends, uno de los games o juegos online más populares de la historia.
2. “OMG”: es la abreviatura de “Oh, my God” (Oh, Dios mío). Es, junto a WTF, la expresión más frecuente para demostrar sorpresa y asombro.
3. “LMAO”: Siglas de “Laughing my ass off” (me parto el culo de la risa). También se puede utilizar
4. “LMFAO”: (como el grupo que ponía banda sonora a la película Resacón en Las Vegas), en la que la efe, como casi siempre cuando hablamos de alguna de estas expresiones, significa fucking . O sea, que nos estaríamos partiendo el fucking trasero de la risa (que lo traduzca el lector directamente, si quiere...).
5. “XD”: Es lo mismo que poner el emoyi de la carita sonriente, o sea, lo que equivaldría al “Ja, ja, ja” de toda la vida y también a “Lol”.
6. “MOOD”: seguro que lo has visto en Instagram como pie de la foto de una maravillosa playa, o todo lo contrario (la típica foto de un gato durmiendo que alguien suele colgar los lunes por la mañana). Significa “estado de ánimo”, o sea, “este es mi estado de ánimo hoy”.
7. “WTF”: Significa “What the fuck”, o sea, “Qué cojines”, pero con o, ya nos entendemos. Puede ser equivalente al “OMG” en ciertos contextos de sorpresa. Muy utilizada en foros de internet, su opción corta es, pronunciada, “Dafuck”.
8. “OMW”: “On my own way”, o lo que es lo mismo, “a mi bola”, o “no, importa, yo voy a lo mío”. También proviene del argot de los games.
9. “GG”: Proviene de “Good game” (buen juego) y el significado sería ese, “bien dicho o hecho, buena jugada”. Es lo mismo que “WP” (“well played”).
10. “RT”: Viene del popular retuit de Twitter. Retuitear un tuit implica estar de acuerdo con ese contenido: “RT” significa “totalmente de acuerdo contigo, ok”.
11. “TY”: Muy usado en los foros, es la acotación de “thank you” (gracias).
12. “CRUSH”: A estas alturas de la historia de las aplicaciones para ligar, casi todo el mundo sabe que un crush es esa maravillosa coincidencia con una persona que te gusta a la que tú también le has gustado. Vamos, el flechazo de toda la vida… (pero siempre mútuo, que es como debería ser siempre).
13. “KLK”: es un acrónimo empleado como saludo coloquial por los latinoamericanos, en particular, por los nativos de República Dominicana y deriva de la expresión “Qué es lo que hay”, la versión española del “Whats up” norteamericano. Su forma simplificada en los chats es “KLK”, que también puede servir para decirle a alguien que sus argumentos carecen de sentido: “¿Klk que dice?”.
14. “W8”: Significa “Wait” (espera).
Aunque después de esta lista, nuestro lector ya sea capaz de mantener una conversación con el adolescente de la casa como si fuera un amigo suyo, desde La Vanguardia siempre defenderemos el lenguaje con todas sus letras, tildes, comas y puntos. Pero como mínimo, ahora sabremos un poco más si ese adolescente (o ya milenial) la ha liado mucho, si nos viene con el “LOOOOOOOL” de turno.

dissabte, 5 de gener de 2019

Quan més ho necessita ....




"Estima'l quan et cridi i no vulgui saber res de tu. Quan el seu món s'ensorri i cregui que tu n'ets la causa, no et rendeixis. Tot passa. Estima'l quan tot li surti malament i no hi hagi sortida. Demostra-li que sí, que només és una caiguda."

Hirukide, La Federació de Famílies Nombroses d'Euskadi, ha tirat endavant el vídeo Cuando más lo necesite per mostrar la fragilitat dels adolescents. Les decisions i les indecisions amb què van topant. I sobretot, per encoratjar els pares a gaudir d'aquesta etapa, a tenir paciència, a acceptar que els fills han de construir el seu camí, la seva vida. Però que ells hi han de seguir sent, amb la distància justa, al seu costat.

dimecres, 2 de gener de 2019

Sobre l'ApS (Aprenentatge servei)

“L’aprenentatge servei forma vincles entre l’alumnat i la realitat que l’escola tradicional no genera”



Des de fa cert temps tots els instituts incorporen al eu corrículum una part dedicada al servei social. En aquest enllaç al Diari d'educació, en podreu veure alguns dels aventetges que donen de la ma de la referent en aquest tipus d'aprenentage. Nieves Tápia


dilluns, 11 de juny de 2018

Sopar comiat final de curs dels alumnes de 4rt ESO

Benvolguts pares i mares, us recordem que aquest proper divendres dia 15 de juny es celebra el sopar de final de curs dels alumnes de 4rt ESO. 

La idea es que cada alumne/família porti un primer o un segon plat i uns postres, que es compartiran entre tots els assistents.



RECORDEU 
DIVENDRES 15 DE JUNY A LES 20:30H
PATI DEL INSTITUT LES MARGUES

NO HI FALTEU!!!


VII Concurs de Cristalització 4rt ESO

El passat 4 de maig els nostres alumnes de l’optativa de Biologia i Geologia i de Ciències Aplicades de 4t d’ESO varen participar a la final del VII Concurs de Cristal·lització a l’Escola.
Aquest concurs és un projecte de divulgació científica, iniciativa de les universitats: Universitat de Barcelona (UB), Autònoma de Barcelona (UAB) i Rovira i Virgili (URV).
La jornada final va seguir el format d’un congrés científic en què els estudiants, per grups, varen exposar la feina feta i un jurat va escollir els treballs guanyadors. Tot i que les nostres composicions cristal·lines  eren molt bones, malauradament no vàrem obtenir cap premi.